Neil Fleming是来自新西兰但尼丁的教育学家。在20世纪80年代，他在观察各院校的课堂教学时发现， 学生吸收信息的方式各不相同——有些学生对视觉辅助工具反应最好，有些对口头讲解反应最好， 有些对文字材料反应最好，还有些对动手活动反应最好。这一观察促使他在1987年开发了VARK模型。
Fleming的研究建立在此前学习风格研究的基础上，但特别关注感官偏好——即人们偏好以何种方式 接收和表达信息。他的模型此后已被全球数百万学生和教育工作者使用。
VARK将学习偏好分为四种感官模态：
视觉型学习者偏好以视觉格式呈现的信息，如：
听觉型学习者偏好听到或口述的信息：
读写型学习者偏好以文字呈现的信息：
动觉型学习者偏好动手和体验式学习：
研究表明，大约50-70%的人是多模态的——意味着他们在两种或更多学习风格上都有强烈偏好。 多模态学习者可以根据情境和手头任务灵活地在不同模态间切换。
多模态并非劣势。这意味着你拥有多种工具可供使用。关键在于理解哪种模态在不同类型的学习中效果最好， 并能够相应地调整你的方法。
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